Du skulle skapa en liten kurs. Du visste precis vad den skulle handla om mennu sitter du med en kurs som tar triljoner med timmar att gå igenom. Det som gick så bra ledde till ett större problem du inte såg.
Du vill ge allt, dela allt, hjälpa så mycket du bara kan – men till slut sitter du där med ett onlinekurs med 20 moduler och ingen energi kvar att ens trycka på “publicera”. När du började planera så var tanken att det ”bara” skullevara en kort onlinekurs. Bara tanken på att uppdatera det som nu blivit en megakurs någon gång gör att du vill gå och dra täcket över dig.
Här är grejen:
En onlinekurs blir inte bättre bara för att den blir längre.
Den blir bättre när den håller fokus, guidar deltagaren framåt och faktiskt går att ta sig igenom.
I det här inlägget får du en rak och enkel guide till hur du hittar rätt mängd innehåll – så att du slipper skapa i all evighet och dina deltagare slipper fastna halvvägs.
Vad ska din onlinekurs egentligen leverera?
Det är lätt att tänka “jag måste ta med allt”, men ställ dig istället frågan:
Vilken förändring ska kursen skapa?
Du behöver inte lära ut allt du kan. Du behöver guida från A till B – och hålla dig till den vägen.
En kurs som löser ett tydligt problem ger ofta mer resultat än en som försöker lösa allt.
Tänk så här:
Vad behöver deltagaren kunna eller ha gjort när kursen är slut – och vad är faktiskt överflödigt för att nå dit?
Vanlig fälla: För mycket innehåll skapar mindre framsteg
Ju mer du proppar in i din kurs, desto svårare blir det för deltagaren att ta sig igenom.
Det kan kännas snålt att “skala bort”, men faktum är att:
- Överfyllt = förvirrande
- Tydligt = tryggt
En kurs är inte en bok eller ett uppslagsverk. Det är en riktad transformation – och allt som inte hjälper till med det kan oftast tas bort eller sparas till något annat.
Se till att alltid planera din onlinekurs så att den inte bara tar dyrbar tid från din deltagare men även ger tillbaka tid i form av kunskap.
Kvalitet framför kvantitet – alltid
När jag får frågan ”Linda, hur mycket ska min onlinekurs innehålla?” så svarar jag alltid: kvalitet framför kvalitet.” För så är det.
Tänk så här: En välgjord 30-minuterslektion som leder till tydlig action är mer värd än två timmar blandad info som bara skapar mer frågetecken.
Hellre:
✅ En övning som får deltagaren att tänka
✅ En checklista som förenklar ett beslut
✅ En kort video med ett tydligt exempel
…än 17 föreläsningar ingen hinner igenom.
Din kurs ska inte visa hur mycket du kan. Den ska hjälpa deltagaren göra något de inte kunnat innan.
Tips: Inlägget om att skapa tydliga lärandemål hjälper dig här.
Rätt innehåll, rätt mängd – så planerar du din onlinekurs effektivt
Det finns ingen exakt mall, men det finns bra riktlinjer. Här är tre saker att utgå från när du börjar planera innehållet på din nästa onlinekurs.
1. Börja med målet
Vad ska deltagaren ha lärt sig eller åstadkommit när kursen är slut? Var specifik och konkret. Tänk på att målet bör vara:
- Mätbart: Deltagaren ska kunna se när de har nått målet
- Realistiskt: Går att uppnå inom kursens tidsram
- Värdefullt: Löser ett faktiskt problem eller behov
När du har ett tydligt mål blir det mycket enklare att bedöma vad som faktiskt behöver ingå i kursen.
2. Lista bara det som krävs för att nå dit
Fråga dig själv: Hjälper det här innehållet deltagaren att nå målet? Om inte – stryk, spara eller gör en bonus. För varje del av ditt innehåll, ställ dessa frågor:
- Är detta absolut nödvändigt för att förstå ämnet?
- Bidrar det konkret till deltagarens framgång?
- Kan deltagaren tillämpa kunskapen direkt?
Kom ihåg att varje minut extra innehåll ökar risken för att deltagaren blir överväldigad eller hoppar av. Kvalitet går alltid före kvantitet.
3. Tänk i moduler eller steg
Dela upp innehållet i 3–5 tydliga steg. Det hjälper både dig och deltagaren att hålla fokus. Varje modul bör:
- Ha ett eget delmål som bygger mot det övergripande kursmålet
- Kännas som en hanterbar del som deltagaren kan slutföra
- Ge en känsla av framsteg och motivation att fortsätta
Genom att strukturera innehållet i logiska moduler blir det lättare för deltagaren att ta till sig informationen och faktiskt slutföra kursen. Det ger också naturliga pauser där de kan reflektera över och tillämpa det de lärt sig.
Du kan alltid bygga vidare – men börja med det som behövs
Anledningen till att du antagligen sitter med 20 moduler istället för två är för att fråga “Tänk om någon vill ha mer?” har smugit sin in. För tänk om din kurs är för liten?
Din instinkt att inkludera ”allt” kommer från rädslan att missa något viktigt. Men sanningen är att överfyllda kurser sällan slutförs. Deltagare blir överväldigade, tappar fokus och ger upp. Tro mig, jag vet.
Undersökningar visar att kortare, mer koncentrerade kurser faktiskt har högre genomförandegrad. När innehållet är koncist och direkt kopplat till målet, ökar chansen att deltagaren faktiskt når fram till resultatet.
En bra kurs ger tydliga resultat, och du kan alltid:
- Lägga till bonusar senare när du ser vad deltagarna efterfrågar
- Skapa en fördjupningskurs för de som vill fortsätta
- Erbjuda fortsatt stöd genom coaching eller annat forum
Bättre att börja litet och få deltagare i mål, än att sikta på ”perfekt” och aldrig bli klar. En framgångsrik kurs behöver inte innehålla allt – den behöver bara leverera det som utlovats på ett tydligt och effektivt sätt.
Dags att planera rätt mängd innehåll? Börja här
Om du vill få hjälp att planera din kurs utan att fastna i “jag måste ha med allt”-fällan, så kika på kursplaneringsmallen somjag gjort. Det är en mall med allt som du behöver och kan använda för att komma igång och inte skapa triljoner moduler i en kurs. 😅
Den hjälper dig få koll på:
- Målet med din kurs
- Stegen som behövs för att nå dit
- Vad som faktiskt kan skippas
Ladda ner planeringsmallen här!
Pinna gärna inlägget för att dela det 🙂
Leave a Comment